ROZVÍJAME MATERINSKÝ JAZYK
https://www.youtube.com/watch?v=OH4i9oZWbz (Elán: Hodina slovenčiny, 1985)
Ciele vyučovania podľa štátneho vzdelávacieho programu
Hodnotenie predmetu
1. Aktivita na hodine (záujem o vyučovanie, aktuality z jazyka a literatúry, riešenie úloh a priebežné hodnotenie vedmostí a zručností v priebehu mesiaca, využitie informácií v ďalších predmetoch Jazyk a komunikácia, Človek a spoločnosť, mediálna a regionálna výchova)
2. Ústna skúška minimálne raz za polrok (priebežná kontrola vedomostí a zručností)
Súhrnná polročná skúška (s prezentáciou a obhajobou školských prác)
3. Písomné práce
Vstupný test (I. ročníky)
Štvrťročné testy z tematických celkov (jazyková časť, literárna časť)
Kontrolný diktát raz za polrok
Slohová práca každý polrok
4. Školské projekty a úlohy (portfólio žiaka/žiačky)
Čitateľská gramotnosť (autori a hlavné diela pre 1. ročník)
SOFOKLES: Antigona WILLIAM SHAKESPEARE: Hamlet HUGOLÍN GAVLOVIČ: Valaská škola mravúv stotodola MOLIÈRE: Lakomec Odporúča sa mať prehľad v dejinách svetovej a slovenskej literatúry (antika, stredovek, renesancia, barok, klasicizmus) -- vedieť rozlíšiť charakteristické znaky, témy, postavy, literárne druhy a žánre na základe konkrétneho textu. Pomôcka: učebnica Literatúra I pre stredné školy (2012), s. 2 (prehľadná tabuľka) |
|